2021级新疆学生入校第203天：课前听歌驱疲倦 世界水日技能练

2022-03-22Tuesday周二CloudytoSunny多云转晴Thereisnogreatereducationthanonethatisself-driven.—NeildeGrasseTyson最好的教育莫过于自发性的。—奈尔‧德葛拉司‧泰森

奈尔‧德葛拉司‧泰森是美国天文学家、哥伦比亚大学天文物理学博士，他常在电视媒体传达天文相关知识并有多本著作，获美国国家航空暨太空总署杰出公共服务奖章。词汇注释：greater/ˈɡreɪtər/adj.较大的（great的比较级）；education/ˌedʒuˈkeɪʃn/n.（尤指学校）教育；培养，训练；教育机构，教育界人士；教育学；有教益的经历；self-driven/selfˈdrɪvn/adj.自行驱动的；自励的。课前上传了一首富有感染力的英语歌曲OneDay：SometimesIlayunderthemoonandthankGodI'mbreathing.有时候我躺在月光下，感谢上帝让我还继续呼吸着。ThenIpraydon'ttakemesoonbecauseI’mhereforareason.然后我祈祷别这么快把我带走，因为我留在这是有原因的。SometimesinmytearsIdrownbutIneverletitgetmedown.有时候，我沉溺在我的眼泪中，但是我从不被此击垮。'llallturnaround.所以每当被消极的情绪包围着。我知道，总有一天，一切都会好转。BecauseallmyliveI'vebeenwaitingfor因为我这一生所等待的；I'vebeenprayingfor我一直为之祈祷的；forthepeopletosaythatwedon’twannafightnomore.为了让人们说我们不想再打仗。Therewillbenomorewarsandourchildrenwillplay.再也没有战争了，我们的孩子将开始玩耍。Oneday有一天It'snotaboutwinorlose.不再是关于赢或输。Wealllosewhentheyfeedonthesoulsoftheinnocent.我们都输了，当他们以无辜的灵魂为食。Blooddrenchedpavement鲜血淋湿道路。Keeponmovingthoughthewatersstayraginginthismazeyoucanloseyourway(yourway)继续前进，穿过水流，保持愤怒，在这个迷宫里你会迷路。Itmightdriveyoucrazybutdon’tletitfazeyounoway.它也许会让你发疯，但是别让它吓得你无路可走。SometimesinmytearsIdrownbutIneverletitgetmedown.有时候，我沉溺在我的眼泪中，但是我从不被此击垮。'llallturnaround.所以每当被消极的情绪包围着。我知道，总有一天，一切都会好转。BecauseallmyliveI'vebeenwaitingfor因为我这一生所等待的；I'vebeenprayingfor我一直为之祈祷的；forthepeopletosaythatwedon’twannafightnomore.为了让人们说我们不想再打仗。Therewillbenomorewarsandourchildrenwillplay.再也没有战争了，我们的孩子将开始玩耍。Onedaythisallwillchange有一天这些都将改变；Treatpeoplethesame对所有人一视同仁；Stopwiththeviolence停止暴力行为；Downwiththehate不再有仇恨；Onedaywe'llallbefreeandproudtobeunderthesamesunsingingsongsoffreedomlikeoneday.有一天我们都会自由，都会为站在同一个太阳下唱着像“有一天”这首自由之歌而感到骄傲。

Listeningforkeywords：听关键词:认真听关键词很重要。关键词是一个句子或段落中最重要的单词。它们经常被强调和重复。在关键字之前通常会有停顿。

,whileMumwasputtingtheirimportantdocumentsanddisastersuppliesintoabag.玛丽和她的父母在楼下的客厅里。玛丽透过窗户看着外面没完没了的雨。雨已经下了三天了。她从未见过这么大的风暴。这让她很紧张。风咆哮着，雨打在屋顶和窗户上。爸爸在听收音机里的天气预报，而妈妈正在把他们的重要文件和救灾物资装进一个包里。“Mum,Dad,”saidMarysuddenly,“Ithinkweshouldleavehererightaway!”“妈妈，爸爸，”玛丽突然说，“我想我们应该马上离开这里!”“No,”saidDad.“It’stoolate!Theradiosaysthecityhasalreadybeenflooded.”“不,”爸爸说。“太晚了!广播说这个城市已经被洪水淹没了。”“Wecandriveourcarthroughthefloodwater!Let’sjustleave!I’mreallyscared!”criedMary.“我们可以开车穿过洪水!”我们先离开!我真的很害怕!”玛丽哭喊道。“Wecan’tdothat,honey,”explainedMum,“otherwisethemovingwatercouldwashthecaraway!”“我们不能那样做，亲爱的，”妈妈解释说，“否则流动的水会把车冲走的!”玛丽走到门口。她很想知道外面有多少水。“Don’topenthedoor!”shoutedMumandDadatthesametime.“Thewatermayfloodin!”“别开门!”妈妈和爸爸同时喊道。“水可能会涌进来!”Dadmovedthedinnertableagainstthedoor,“Mary,don’’sgoingtobeOK,”shesaidsoftly,,butMarycouldtellshewasworriedtoo.爸爸把餐桌靠在门上，以防洪水把门冲开。妈妈挥手让玛丽坐在沙发上。“玛丽,别担心。一切都会好起来的。”她轻声说，尽力安慰玛丽。她的声音很平静，但玛丽看得出她也很担心。Withoutsayingasingleword,Dadwalkedtothesofa,?爸爸把餐桌靠在门上，以防洪水把门冲开。爸爸一言不发地走到沙发前，坐下来拥抱他的妻子和女儿。屋里突然鸦雀无声，似乎使外面的风雨更加可怕。他们能做什么呢?妈妈挥手让玛丽坐在沙发上。“玛丽,别担心。一切都会好起来的。”她轻声说，尽力安慰玛丽。她的声音很平静，但玛丽看得出她也很担心。

下午的背诵时间，因为有网络培训，没有组织同学们一起，把材料发给了课代表Rainy同学，让其通知大家背诵。

利用世界水日开启学生英语思维

UseWorldWaterDaytoopenstudents'Englishthinking

在2019年3月22日第二十七届“世界水日”这一天的英语课上，不禁让我想起以前的这个日子我给同学们就WATER（水）一词所作的诠释。本来想直接分享给大家，但这样同学们就失去了动脑思考的机会，所以灵机一动，还不如就这个话题让同学们各抒己见，接下来就把任务交待下去，让同学们以水解水，分析组成水的这五个英文字母所表达的深刻内涵及所“隐藏”的秘密，以此来开启同学们的思维来并从中探究节水的意义及具体的做法。果不其然，性格不同各有特长的同学都给出不同的观点，其丰富的想象远远超出了我的原来的预设，这节课同学们给我带来难以忘怀的内心喜悦，忍不住想和大家分享一下。

“物理之星”王新星（NewStar）同学认为“water”一词中的这个“W”所指的含义应该是world（世界），给出的解释是Nowater,noworld（没有水就没有世界）；而其中的“A”就是answer，因为Waterknowstheanswer（水知道答案），他说：Duringtheschool'straditionalculturetraining,MsLiLiwasinvitedtogivealectureon"Purifyingpeople'sheartswithmoralsoundandgracefulmusic".（在学校传统文化培训期间，请来的李莉老师作了《德音雅乐净化人心》的主题讲座。其中提到日本科学家江本胜博士水知道答案的一个实验。）其中讲到：Thewordsofloveandgratitudeareexpressedorwrittentothewater,itwillpresentaparticularlybeautifulcrystal,andthewordsofmalicetothewaterturnedouttobeveryuglyanddisorganized.（对着水说爱和感恩的话，或上面写着爱和感恩的文字，呈现出来的是特别漂亮的水结晶，对水说恶毒的话，结果那个水呈现出的样子就非常丑陋，杂乱无章。）同学们这才豁然开朗，这answer和water的关系着实密切。说到T，他首先想到的teacher,把水和老师联系起来，是因为Wateristhebestteacher.（水是最好的老师。）并随口说出大家耳熟能详的一句话：;yetitselfdoesnotscramble.（上善若水，水利万物而不争。）说到E，他一下给出两个单词enthusiastic和energetic，而且我一直都是把两者放在一起讲解。因为每天都希望同学们都能充满激情和活力。课前提神口号《每日美句》中的一句话，他又脱口而出：husiasm.（无热情成就不了伟业。成功就是从一个失败走向另一个失败而不失去热情的能力。）这可是大家每天都了如指掌的一句话，但我们的王新星（NewStar）同学却能在需要的时候用上去，这就是其智慧过人的地方。最后一个R，他给出的是environment（环境）。原因是Thequalityoftheenvironmentisalwaysjudgedbythesurroundingwater,anditisclearwhetheritispollutedornot.（环境的好坏总是以周围的水体来判断，是否被污染一目了然）。

这里有必要补一个小插曲，我依然记得刚到苏港中学不久，在2018年9月28日参加学校文化传统培训期间，从学生登记表上得知那天是王新星同学的生日，一早就和主持人沟通过，告知其有一位同学的生日，能否抽出一点时间来祝贺一下，给他一点surpriseofjoy（小惊喜）。同时递给她一张用英汉两种语言写满了的卡片，和自己写的两本拙作《霓语·智慧烛光》、《英语伴我同行（Englishwithme）》，另加一个dragonfruit（火龙果）。中途当主持人将其邀请到前台来的时候，主持人不论怎么启发，他都没想到会是我这个好像和他没有半点关系的英语老师所为。主持人只好让我上场，我也岔开了话题，从本次传统文化培训的主题《弘扬传统文化，构建和谐社会》入手，启发同学们如何用英语来表达：AdvanceandenrichtheChinesetraditionalcultureandcultivateaharmonioussociety.其实都是我们平时学过的英语单词，又结合讲座中始终贯穿其中的两个词：孝道和道德（filialpietyandmorality），而且在王凯先生（ChinaDaily）为其报道的主题Fueledbyfilialpiety（以孝道为动力），同学们也尽收眼底，可有并没有人去注意，我是耐心启发，费了九牛二虎之力，终于算是让他们知道了这两个词的含义。随后才用英语在全校同学面前给王新星同学送上诚挚的祝福。

ToNewStar

Wishyouarealnewstarinthislargeauditoriumonyourbirthday!!

赠：王新星同学

愿你今天在这个大礼堂真正成为一颗新星，整个校园的欢乐都伴随着你。愿你今天的回忆温馨，愿你考进北大的梦想成真！

当然王新星（NewStar）同学给我留下的印象如此之深，不只是这节课上的表现，在刚去的国际数学日（3月14日）青蓝课互听的英语课上，当时徒弟孔馨伦（Ellen）老师也在课堂和同学们一起专心听课。记得我先是询问谁今天早晨在1点59分26秒时起的床，这话提醒了喜欢物理的王新星（NewStar）同学，他一下想起了爱因斯坦诞辰日，年级状元王帅鹏（Winston）同学想到的却是霍金的一周年忌日，却让我联想到coincidence（巧合）一词，大家对3月14日这一天有着不同寻常的感觉，那么和刚才的时间连在一起，又会有什么样的发现呢？对数学特别感兴趣的腊睿璇（Daisy）同学激动地说出是数学圆周率或π，同学们也都一下恍然大悟，可又说明了什么问题呢？当然是和数学有关系了。也许大家是真的不知道有InternationalMathsDay（国际数学日）一说，但在这个特殊的日子里经过了这么一个小插曲，可能就再也忘不了啦。王新星（NewStar）同学可以称得上班级的一位物理学家，大多时间都在钻研物理题，英语学习十分吃力，但却非常喜欢。听听他说的话，就知道其智慧无穷：Iamnotalone,becauselearningisalwaysinmylife.（我并不感到孤独，因为学习一直在我心中。）

接下来欣赏“文学之星”蔡文琴（Catherine）同学的解读：在她看来水中的第一个字母“W”代表的应该是wish（希望），Nowater,nowish（没有水，就没有希望）；而“A”就是air，因为Airiscloselyrelatedtowater（空气和水关系密不可分）；“T”就是指treasure，她侃侃而谈：Itisknowntousallthatwaterisourtreasure,weshouldtreasureit.（众所周知，水就是我们的财富，我们应该珍惜它。）简单一说，却让同学们明白了treasure的不同词性及用法。“E”让她想起的是elegant一词，她认为Theletter“E”inthewordofwaterisintedtorepresentthegraceofthewater.（“water”一词中的字母“E”意在表现水的优雅。）最后一个R是rain和rainbow的指代。Thewaterontheearthandtherainfromtheskyareareinherentlycyclical,oratleastcomplementary.（地球上的水和天上的雨水本来就是一个循环系统，至少应该是互为补充）Especiallyaftertherain,sometimesthebeautifulrainbowprovesagain“Iamfromwater.”（特别是雨后，有时美丽的彩虹再次证明了“我来自水”。）蔡文琴（Catherine）同学的理解是不是文学味特浓，她可是在新疆伊犁哈萨克自治州阅读比赛中获过大奖，她博览群书，想象力丰富，思维敏捷，每天的英语课堂上都有她智慧的见解和精彩表现。

“歌舞之星”阿依玛尔（Laura）同学是一位哈萨克族姑娘，能歌善舞、心灵手巧的她不仅写得一手好字，还会各种手工制作，她做的英语手抄报还获过大奖。我们来看一下她对water一词中五个字母的解读吧：情感细腻的她认为“W”应该是warm,becausewatercanmakeusfeelwarm.（水能让人感到温暖。）还记得校园广播站成员高任忍（Nelson）同学生日那天，她表达的祝福给全班同学们留下了深刻印象，掌声非常热烈，好像是说出了班级同学的心声：,wewillstandbehindyoutobetraytheworldforyou.（你那迷人甜美的声音永远温暖着我们的心。你是我们的王子。如果全世界背叛了你，我们也会站在你身后，为你而背叛全世界。）“A”让其想到的是angel（天使），天使一般的她可能是心中时刻装着天使，才让她如此美丽，智慧超群。Wherethereiswater,,orthewaterweuse,（哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都起源于水。把水比作人类的天使一点也不为过。水是维持人体健康的重要营养物质之一，水是人类的希望，水是生命之源。不论是喝的水，还是用的水，早已经和人类的生活密不可分，我们又怎能不去珍惜和爱护天使般的水资源！）“T”让其想到的是talent，她认为Wecanbecometalentthroughtheunderstandingofwater.（通过对水的了解，我们可以成为天才。）这个和前面王新星同学说的“水知道答案”及“上善若水”有着异曲同工之妙，真可谓：Greatmindsthinkalike.（英雄所见略同。）总是自称有一对“猫眼”的她自然把“E”和eye（眼睛）联系了起来，Sometimesweuseapairofbigwateryeyestodescribepeople'seyes,andifwecantreatwaterjustaswetreatoureyes,therewillbenosuchthingas"ourtearswillbethelastdropofwateronearth".Aslongasweusewaterreasonably,highlyefficiently,withoutanywaste,getridofsomebadhabits,cherishwater,lovewater,thenthisdropofwaterwillbecomeourtearsofhappiness.（有时我们形容人的眼睛会用一对水灵灵的大眼睛，还有我们若对待水的态度能像对待我们的眼睛一样去呵护，那么不会出现所说的“我们的泪水将成为地球上的最后一滴水”这样的事情发生。只要我们合理用水，高效率用水，不随意浪费，注意改掉不良用水习惯，惜水、爱水，那么这滴水就会变成我们幸福的泪水。）对于其中“R”的理解，她想到的是realityandresponsibility（现实和责任），她表达出：Therealityisnotoptimistic,itisourresponsibilitytocherisheverydropofwater（现实不容乐观，珍惜每滴水是我们每个人的职责）。从中可以看出秀外慧中的她有着“Focusonthepresenttokeeptheworldinmind（着眼当下心怀天下）”的豪迈气概。

欣赏“创意之星”马佳辰（Dorina）同学的讲解之前，有必要先说一下她这个“创意之星（themostcreativestar）”称号的由来，那是在霍尔果斯口岸第一个中秋，马佳辰（Dorina）同学送来她做的一张繁星明月贺卡，看似简单的几颗星星和月亮，黑乎乎一片，看完后并未

发现其美感。但经她一讲解，却是让我感动万分，原来她画的是三十三颗星星symbolize（象征）班级33位同学，把我当成了明月，在引领大家前行。这就是为什么授予其“themostcreativestar（最富有创意之星）”这一称号的原因，后又在她的英语日记中曾把我比作太阳，好像我能给同学们以温暖，把我看作月亮，说这样她们这些同学就可以作为星星陪在我身旁。我送给她藏有其英语名DORINA的描述如下：

最富理想定未来Determinedtohaveanidealfuture

有关活动组户外Organizeanoutgoinginthenature

创作文学离不开Remembertocreatetheliterature

意予鼓励养内在Implyinnerencouragedtonurture

之前传统困难排Nothingdifficulttraditionalculture

星级演讲成功裁Achieveasuccessbyastarlecture

现在我们一定非常期待马佳辰（Dorina）同学的创意表现了，她对WATER一词的分析是这样的：“W”代表的是wealth（财富），Sunshine,airandwateraretheprecioustreasuresthatnaturegivestomankindfreeofcharge.（阳光、空气、水是大自然免费赐予人类的宝贵财富。）Weusedtothinkthatclearrivers,,somehavealreadystoppedflowing,andevriedup.（过去我们一直认为遍地清澈的河、沟、渠永远不会消失殆尽，到现在已不见昔日的清澈流水，有的早已断流，甚至干涸。）Highbuildings,greentrees,includinghumanlife,cannotbeseparatedfromwatereverymoment,itsimportanceisunparalleled,sowateristhemostpreciouswealthofhumanbeings.（高楼林立，树木葱绿，包括人类的生命，每时每刻都离不开水，其重要性无与伦比，所以水是人类最最为宝贵的财富）。而“A”应该是abundant（丰富的）的寓意，Ifthereiswater,allwillbeabundant.（如果有了水，一切才会富足）。“T”让其想到的是thirsty（口渴），Ifpeoplefeelthirsty,theywillthinkofdrinkingwater.（人要是一感到渴了，就会想到喝水。）她说“E”就是我们每天所喜欢的英语，BecauseEnglishhasbecomeapartofourlife,whichisinseparablefromuslikewater.（因为英语已成为我们生活的一部分，像水一样与我们分不开。）“R”代表是resource（资源），Wateristhesourceoflife,thebasisofallthings,apreciousnaturalresourceofhumanbeings,watercrisishasbecomeaglobalfact.（水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源,水危机已经是全球性的事实。）并告知大家：Everyoneshouldcareaboutwater,,infactverylimited,itisthesourceofourlife,theearth'swaterresourcesareatstake,andthehumanlifeisalsoseriouslythreatened,sowemustcherishthisresourceandmakerationaluseofwaterresources.（每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我们总认为水资源取之不尽用之不竭，其实非常有限，它是我们生命的源泉，地球水资源危在旦夕，人类的生命也受到严重威胁，所以我们一定要珍惜这个资源，做到合理利用水资源。）听了她的这一番解说，应该没让我们失望吧，爱动脑的同学总会让人看到意想不到的效果。

“才艺之星”王露艺（Talent）同学曾在霍尔果斯市教育系统2018年“十一”迎国庆书法绘画比赛中荣获一等奖，该同学平时乐于为同学们服务，班级板报精美的绘画设计给同学们留下深刻的印象。在本节课上，她会有怎样的精彩表现呢？原来她从水中的“W”看到了worth（价值），Whattheletter“W”inthewordofwaterwantstotellusisitsworth.（“W”在“water”一词中所要告诉人们的是它的价值。）而从字母“A”中看到的是amazement和advantage，她说：Itiseasytoassociatewithamazementandlistmanyadvantageswhenweseewater.（一看到水很容易和惊叹联系起来，并能列出许多优点出来。）而“T”让她想到的是Time（时间），还引用了我曾在《每日美句》提供过的孔子的一句话：Thepassageoftimeisjustliketheflowofwater,whichgoesondayandnight.（逝者如斯夫！不舍昼夜。）告诉我们：Timeislikewater,lthetime,infact,,（时光就像那流水，一去不复返。告诉我们要珍惜时间。而这里说的是，我们更要像珍惜时间那样来珍惜水。节约用水要从点滴做起。每天刷牙洗脸要避免长流水，其实它就像时间的分分秒秒。看似微不足道。但是不停地滴起来，数量就可观了，所以点滴浪费都应避免。）从字母“E”中她想到是ecosystem（生态系统），Watershouldbethemostimportantpartofmaintaininganecosystem.（水应该是维持生态系统最为重要的一部分。）自然就联想到最后一个字母“R”所要表达含义：Weshouldkeeptherubbishawayfromwater.可能是她担心只说rubbish有些不雅，但让垃圾远离水，一下表明了我们爱护水的态度。

另外，个头不大舞姿优美的“灵巧之星”王元之（Angela）同学，在学校很多的活动中看她表演不停旋转的水蛇腰，好像是嫦娥出宫或是仙女下凡，舞蹈练就的一身硬功夫，后翻轻而易举，十分灵敏，和她在课堂上的机智反应有得一拼。她认为水中的“W”是wonder（奇迹）一词，她说：Wateritselfisawonder.（水本身就是一个奇迹）。谁又能说不是呢！“状元之星”王帅鹏（Winston）同学每次考试都是年级第一，深沉低调的他总是面带微笑，给人以亲切感。Water中的“A”让其首先想到的是agriculture（农业），Wateristhesourceofagriculture,agricultureandwatercannotbeseparated,waterisanecessaryconditionforagriculture.（水是农业的生命之源，农业和水不可分离，水是农业的必要条件。）“拾金不昧之星”张俊涛（Henry）同学多次在教室和走廊捡到同学丢失的现金交还到失主手里，在同学们心中被称为“运气之星（LuckyStar）”。他从“Water”一词中的“T”看到的是这样一种“tr（趋势）”：Weneedamindaspureaswatertokeepusinvincible.（我们须有一颗像水一般纯洁的心灵，才能使我们立于不败之地。）“希望之星”王雪（Emily）同学非常懂事，关心有困难同学胜过自己，学习非常自觉，自从担任高二年级团支部书记以来，工作出色，并代表学校参加团市委团代会，是老师的骄傲，同学们的希望。“Water”一词中的“E”让她想到的是“effort（努力）”在她看来做任何事都要Sparenoefforts（不遗余力，竭尽全力。）“友谊之星”马维莲（Lillian）同学联系到的是rare（罕见的），想说明的是：Wateritselfisnotrare,buttheideasitbringsusareindeedrare.（水本身并不罕见，但带给我们的这些思考的确罕见。）

不再一一列举了，通过以上对英语WATER（水）这个单词的解读，同学们从不同的角度带给我们很多的思考。如果要是老师一个人想教给大家，恐怕也想不了这么多。所以说学生的智慧是无穷的，关键是我们老师如何去引导，只要找到突破口，把想要做的事交给同学们去思考，就会得到意想不到的收获。因为外语课是一门实践课，所以教师要提供大量的机会让所有的同学都积极参与进来，做到以学生为主体，创设丰富多彩的语言情境，让学生有话可说，有脑可动，有事可做，就能把学到的知识运用到言语交际中来。

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